Cognitive fields - Arabic Language and Literature
Cognitive fields - Arabic Language and Literature
Master's Course Syllabus - Arabic Language and Literature
Master's Study Plans - Arabic Language and Literature
يقدم برنامج الماجستير في اللغة العربية وآدابها تعليماً متقدماً في اللغويات والأدب العربي، مع التركيز على البحث العلمي والتحليل النقدي.
الرسالة
رئيس القسم
Ext: 2614
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
نبذه عن البرنامج
استُحدث برنامج الماجستير في اللغة العربية وآدابها مطلع العام الدراسي 2012/2013، وذلك بهدف رفد السوق المحلي والعربي بكفاءات علمية متميزة في اللغة والأدب وعلوم العربية المختلفة، من خلال تخريج طلبة يمتلكون قدرات عالية في اللغة العربية ومجالاتها المتنوعة. وينهض بالتدريس في البرنامج أساتذة أكفاء، يحملون مؤهلات تشمل مختلف علوم اللغة العربية ومعارفها، وتتنوع رتبهم الأكاديمية بين الأستاذ والأستاذ المشارك. ويمنح الطالب درجة الماجستير في اللغة العربية وآدابها بعد أن يتم دراسة (33) ساعة معتمدة، حيث يتحقق تخرجه وفق مسارين:
الأول مسار الرسالة، ويشمل (24) ساعة معتمدة كمواد دراسية و(9) ساعات مخصصة للرسالة، بحيث يتقدم الطالب للمناقشة بعد أن يكون قد أتمّ رسالته وقدم جاهزية لها، وتكون النتيجة إما ناجحًا أو ناجحًا بعد التعديل أو راسبًا.
المسار الثاني فهو مسار الامتحان الشامل، بحيث يدرس الطالب (33) ساعة معتمدة كمواد دراسية، من ثم يتم تحديد مادة شاملة ومتنوعة للامتحان الشامل ويحدد موعد له، فيتقدم الطالب له وبعد اجتيازه بنجاح يحصل على شهادة الماجستير في اللغة العربية وآدابها.
وفي الحقيقة أن البرنامج حظي بإقبال كبير من قبل الدارسين والملتحقين به، وقد خرّج أفواج بلغ عددها ما يقارب (7) أفواج.
ويعمل قسم اللغة العربية وآدابها جاهدًا لكي يستحدث برنامج الدكتوراه في اللغة العربية وآدابها، حتى يسهم في فتح المجال أمام من يرغب بإكمال دراسته في هذا التخصص، وليرفد السوق بمؤهلين قادرين على خوض غمار العمل في مجال تخصصهم، وليخدم لغة الأمة وعنوان هويتها.
Course Descriptions - Arabic Language and Literature Department
توصيف شامل لمساقات قسم اللغة العربية وآدابها
ثلاث ساعات معتمدة
مادة ( تذوق النص الأدبي ) ، مـادة ثقافية عامة لطلبـة كلية الآداب والفنـون ( اختيارية ) ، تعرف الطلبة بخصائص الأنواع الأدبية ، وتركز على : الشعر، الرواية ، القصة القصيرة ، والأدب التذكاري ، والنص المترجم ، وغيرها . ثم تعرف الطلبة آليات تحليل ( الشعر والسرد ) ، وفق التحليل الحديث ، والتعرف على أنواع التحليل الأدبي ومناهجه ومشكلاته .
3 ساعات معتمدة
تتناول هذه المادة نشأة التدوين وتطور التأليف وظهور المكتبات وصناعة الكتاب عند العرب (التحول من الشفاهية إلى الكتابية)، وتعرّف بأبرز العلوم ومجالات التأليف التي اهتم بها العرب، كما تعرض لأهم المصادر والمصنفات في المجالات الأساسية المختارة من المكتبة العربية، وتتوقف المادة كذلك عند عدد من أعلام المؤلفين والمصنفين قديما وحديثا، وتهتم المادة بالتأليف المعجمي من ناحية بداياته وتطوره ومناهج المعاجم واتجاهاتها وأنواعها.
ثلاث ساعات معتمدة
تشتمل هذه المادة على عرض تاريخي ومفهومي لمهارتي الخطابة والحوار ، وما طرأ عليهما من تطورات في المضمون والشكل . وتهدف هذه المادة إلى تمكين الطالب نظريا وتطبيقيا من امتلاك مهارات الاستماع الضرورية والقدرة على الإلقاء الجيد ومواجهة الجمهور ، فضلا عن امتلاك مهارات الاتصال الفعالة مع الأفراد والجماعات ، وتخطيط الخطب وبنائها والتمييز بين أنواعها ، وتقبل آراء الأفراد والجماعات وإتقان مهارة العمل مع الفريق.
3 ساعات معتمدة
تتناول هذه المادة مهارتي الكتابة والتعبير، وذلك باعتماد أدوات فنية وطرائق، وموضوعات متعددة، تمكن الطالب من إقامة جملة صحيحة تخلو من الأخطاء الإملائية والنحوية، ومن التعبير عن نفسه في قاعة الدرس، وفي المحافل المتعددة والمختلفة دون لجلجة، أو اضطراب. ومنها وظيفة اللغة وخصائصها، واختلاف أساليبها وأنواع الكتابة وشروط الاتصال اللغوي، وقواعد الإملاء، وعلامات الترقيم، والأخطاء الشائعة، كما تتناول مهارات الكتابة مثل إنشاء الرسائل الحكومية، ومحاضر الجلسات، وكتابة المقالة، والأبحاث والتقارير، وتتناول أيضاً فن التلخيص والإلقاء والدعاية والإعلان.
3 ساعات معتمدة
تتناول هذه المادة الأساسيات الأولى لعلم النحو والتركيب، فتبدأ بتقسيم الكلمة إلى أنواعها، ثم تنتقل إلى تركيب الجملة وأقسامها؛ الاسمية والفعلية، وتدرس الفعل من حيث الزمن، والصحة والاعتلال، والإعراب والبناء، ثم تدرس الاسم من حيث نوعه وبناؤه وإعرابه، وتناقش أحوال المبنيات وعلامات البناء، وأحوال المعربات وعلامات الإعراب، وتدرس أنواع الفاعل ونائبه، وأنواع المفعول به، ثم أنواع المبتدأ والخبر، وتوضح عمل ما يدخل على الجملة الاسمية من الأفعال الناقصة والحروف الناسخة، وما يدخل على مفردات الجملة من النعت والإضافة، ثم ما تذيل به الجملة من أشباه الجمل؛ الجار والمجرور، والظرفية.
3 ساعات معتمدة
تبصير الطلبة بموضوع اللسانيات واتجاهاتها ومجالاتها بدءً من المبادئ المعرفية التي يقوم على دراسة ظاهرة اللغة والسلوك اللغوي دراسة علمية تستند على اللغة ذاتها بوصفها بنية مجردة عن الأبنية المعرفية الأخرى ضمن مستوياتها الأربعة المتدرجة بدءً من المستوى الصوتي والمستوى الصرفي والمستوى النحوي ثم المستوى المعجمي والدلالي.
3 ساعات معتمدة
تتناول هذه المادة ، بالتحليل الصرفيّ ، بنيةَ الكلمة العربية (الفعل والاسم) وما يطرأ عليهما من تحوّلات ، وذلك بالتعريف بعلم الصرف وموضوعاته ، والتعريف بالقوانين الصوتية والمقاطع العربية والميزان الصرفيّ . ثمّ تُدرس موضوعات علم الصرف بعد ذلك مُقسّمةً قسمين: الأول (الفعل) وتُدرس فيه أقسام الفعل والتحوّلات التي تطرأ عليه. والثاني (الاسم) وتُدرس فيه خاصية الاشتقاق، و أقسام الاسم والتحوّلات التي تطرأ عليه. ويتبع ذلك دراسة بابي الإعلال والإبدال.
3 ساعات معتمدة
تتكون هذه المادة من مجموعة من المفاهيم والمعارف والتطبيقات المتصلة بعلم البلاغة العربية، وتشتمل على مقدمة لتوضيح عدد من المصطلحات والمفاهيم مثل: البلاغة والفصاحة والبيان.. وتركز المادة على علوم البلاغة: علم المعاني، وعلم البيان، وعلم البديع؛ من خلال عرض للمفاهيم المتصلة بها وبفروعها، من خلال نماذج تطبيقية من الأدب العربي.
3 ساعات معتمدة
تدرس هذه المادة الأدب في العصر الجاهلي (شعرا ونثرا). وتهتم بإبراز أهم معالم الحياة العربية قبل الإسلام من النواحي الدينية والاجتماعية والثقافية، وربط هذه المعارف بالشعر الجاهلي. وتعنى المادة بالتعرف إلى أهم قضايا الأدب الجاهلي (كقضية بدايات الشعر وأوليته وقضية النحل والانتحال وقضية الرواية والتدوين). وتسعى المادة إلى تعريف الطلبة بأهم ظواهر الشعر الجاهلي وموضوعاته من مثل : المعلقات، الحوليات، المنصفات،شعر الصعاليك..وتدرب المادة الطلبة على قراءة القصيدة الجاهلية وفهمها وتحليلها من خلال التفاعل مع القصيدة الجاهلية وأبرز مفاتيح تأويلها وتفسيرها.
3 ساعات معتمدة
تقدم هذه المادة للطلبة صورة عن الأدب في عصر صدر الإسلام (عصر النبوة والخلفاء الراشدين) والعصر الأموي، بفنّيه: الشعر والنثر. وتتضمن دراسة موقف الإسلام من الأدب عامة والشعر خاصة، وكذلك التعرف إلى أثر الإسلام ومفاهيمه في الشعر والنثر من خلال تحليل النصوص الأدبية المختلفة. وفي مجال الشعر تركز المادة على دراسة الظواهر الجديدة التي برزت في أدب صدر الإسلام مثل: دور الشعر في مجال الدعوة الإسلامية، وشعر الفتوحات، وكذلك ما برز في العصر الأموي من ظواهر كالنقائض، والغزل الصريح والغزل العذري، والشعر المذهبي والسياسي.
3 ساعات معتمدة
تعرضُ هذه المادة صورة شاملة ومفصلة لحركة الشعر العربيّ في العصر العباسيّ في الفترة الواقعة بين (132-449 هـ ) بدءاً ببشار بن برد وانتهاءً بأبي العلاء المعريّ ، وذلك من خلال دراسة أعلام الشعر العربيّ ، ورصد مكامن فرادتهم وتعيين معالم تجاربهم الشعرية . إضافة إلى تجلية الظواهر الشعرية البارزة ، والوقوف على منزلة الشعر والشعراء ودورهم في صناعة الثقافة والتاريخ العربيين.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
مادة تدرس علم العروض التقليدي بمواصفاته المعروفة، حيث يتعرف الطالب على أسس تقطيع الشعر، ومعرفة الزحافات والعلل، والتعرف إلى بحور الشعر العربي (16 بحراً)، وتفاعيلها، وكذلك معرفة القافية، ومعرفة عروض الشعر الحر التفعيلي، ومقارنته بالبحور الأوروبية، كذلك يتعرف الطالب على النظريات الحديثة في مجال موسيقى الشعر.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول هذه المادة مفاهيم الزيادات التي تدخل على الجملة فتحول وظائفها إلى دلالات مختلفة، وتضم هذه المفاهيم التوابع (العطف والتوكيد والبدل)، وتدرس المفاعيل بأنواعها، وتبين أنواع التمييز ووظائفه في الجملة، وكذلك الحال وأنواعها، وتدرس النداء ووظيفته وأنواعه وأحكامه الإعرابية، وما يتفرع عنه من الندبة والاستغاثة، ويبحث في الاستثناء وأنماطه وأحكام المستثنى وإعرابه، ثم العدد وأحكامه مع المعدود وإعرابه.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول هذه المادة علم أصوات العربية، وصفاتها الفونيتكية من خلال التعرف على جهاز النطق والمخارج وطريقة النطق، وتبين صفات الأصوات العربية بنوعيها الصامتة والصائتة، إضافة إلى الدراسات الصوتية الحديثة من فونيم ونبر وتنغيم. والتعرف على المقطع وأنواعه والتغيرات الطارئة في التركيب المقطعي، كما تعرف الطالب بالكتابة الصوتية للكلمات العربية.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تشتمل هذه المادة على عرض لتاريخ النقد الأدبي العربي القديم، وقراءات نصية لأبرز القضايا النقدية وتعريف بأبرز النقاد القدماء. كما تعرض الملامح النقدية الانطباعية في العصر الجاهلي وصدر الإسلام، وحقيقة موقف الإسلام من الشعر، إلى جانب المؤثرات الفكرية والأجنبية التي صنعت هذا النقد في القرون التالية. وتتوقف المادة عند أبرز القضايا، مثل: السرقات الأدبية، واللفظ والمعنى، والقديم والمحدث، والصدق والكذب، والنظم والنثر.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول علاقات الأدب العربي القديم والحديث بآداب اللغات الأخرى (علاقات الأدب العربي القديم بالأدبين اليوناني والفارسي، علاقة الموشحات بشعراء التروبادور، أثر الشعر الإنجليزي والإسباني الحديث في الشعر العربي الحديث). كما تهتم المادة بتعليم الطالب مدارس ومناهج الأدب المقارن في العالم (الفرنسي، الأمريكي، الألماني، السلافي)، وكيفية فهمها لمسألة التفاعل الأدبي، والتعرف إلى المحاولات العربية في مجال الأدب المقارن.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تعرض هذه المادة صورة شاملة ومفصلة لحركة النثر العربي في العصر العباسي في الفترة الواقعة بين (132-516 هـ) من عبد الحميد الكاتب مروراً بأبي الفضل ابن العميد وانتهاءً بالحريري، وذلك من خلال دراسة الأجناس النثرية المختلفة وتجلية مضامينها المتنوعة، وإدراك خصائصها الفنية من خلال قراءة النصوص وتحليلها. كذلك تسعى هذه المادة إلى الوقوف على أعلام النثر العربي، ورصد مكامن فرادتهم وتعيين معالم تجاربهم النثرية.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول هذه المادة "أدب العصور المتتابعة" الذي يعد حلقة الوصل بين الأدب العربي القديم والأدب العربي الحديث. ويقصد بـ"أدب العصور المتتابعة" الأدب الذي يقع في خمسة أعصر هي: الأدب الفاطمي (358-567 هـ)، والأدب الزنكي (489-577 هـ)، والأدب الأيوبي (578-648 هـ)، والأدب المملوكي (923-1213 هـ). وتهدف المادة إلى دراسة الظواهر الأدبية البارزة، والأدباء المشهورين من خلال دراسة نصوص أدبية كاشفة.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول هذه المادة عرضاً لمناهج البحث في الأدب واللغة ومرجعياتها المعرفية وآلياتها التحليلية وأعلامها ورواّدها. وتندرج في هذا الإطار الإشارة إلى اتجاهات المناهج: المناهج السياقية، والمناهج اللسانية، والمناهج التوفيقية التركيبية. ويتدرب الطلبة في المادة على إعداد بحث في مجال الأدب أو اللغة مع توظيف أحد المناهج بشكل تطبيقي يقرب المناهج من متناول الطلبة ويدربهم على الإعداد العملي للبحوث.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول هذه المادة الأساليب اللغوية من حيث استخداماتها ومعانيها وإعرابها، وتضم الاستفهام وأدواته ومعانيه والتعجب وطرقه واستخداماته ومعانيه، والشرط وأدواته، والمدح والذم، والإغراء والتحذير والاختصاص، والنفي وأدواته ومعانيه، والقسم وحروفه، ثم تدرس إعراب الجمل ومواقعها في التركيب، وأسماء الأفعال والأصوات والفرق بينهما وبناؤها وأنواعها، ودراسة نصوص تطبيقية لكل هذه الفروع.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تهدف هذه المادة إلى التعريف بتاريخ النقد الأدبي الحديث ومناهجه من خلال تمهيد حول معنى الأدب والنقد والعلاقة بينهما، والتعريف بمصطلحات وقضايا نقدية قديمة وحديثة. ثم يتوقف عند أبرز المناهج النقدية الحديثة مثل: المنهج التاريخي، والمنهج الاجتماعي والمنهج النفسي، والمنهج الجمالي، والمنهج البنيوي، والمنهج السيميائي، والمنهج التفكيكي والنقد الثقافي، والنقد النسوي، وذلك بالتعرف على أصولها الفكرية والفلسفية.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تتناول فلسفة الأدب، التي أطلقت عليها مسمّيات أخرى، مثل: الشعرية، علم النصّ، وعلم الأدب. وكلها تتناول مادة الأدب من خلال وصف الخصائص المطلقة العليا للأجناس الأدبية، خصوصاً الشعر والسرد بفروعها المتعددة. كما تتناول المادة تاريخ تطوّر نظريات الشعر ونظريات السرد عند اليونان والنقاد العرب القدامى، من خلال مفاهيم ومصطلحات، مثل: المحاكاة، الإلهام، التخييل، والفحولة، والطبقات.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطالب بوجوه التشابه والتميز بين الأدب العربي في المشرق والأدب العربي في الأندلس والمغرب والظروف المنتجة لهذه الوجوه. كما تهدف إلى التعريف بأبرز الموضوعات النثرية والشعرية التي انشغل بها الكتاب والشعراء الأندلسيون والمغاربة مثل الحب والغزل ووصف الطبيعة والبحث عن الحقيقة ورثاء المدن، فضلاً عن دراسة ظاهرة الموشحات من حيث عوامل نشوئها.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تدرس هذه المادة اتجاهات وحركات الشعر العربي المعاصر والحديث في القرن العشرين: الأصولية الشعرية، الشعر الرومانتيكي، المؤثرات الأورو-أمريكية في شعر القرن العشرين، وقراءة حركة شعراء المهجر قراءة جديدة، دراسة حركة الشعر الحر التفعيلي، التعرف إلى قصيدة النثر بشكليها: المتأثر بالترجمة، والمتأثر بالتراث في ضوء قضية التقليد والتجديد.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تهدف مادة النثر العربي الحديث إلى تعريف الطلاب بالفنون النثرية الحديثة، ونشأتها وتطورها، وتركز على: الرواية، القصة القصيرة، المسرحية، السيرة. ويتطلب البحث وقوف الطلاب على المحاولات الأولى لكتابة هذه الفنون في الوطن العربي. والعوامل التي أدت إلى نشأتها في النصف الثاني من القرن التاسع عشر والربع الأول من القرن العشرين، ومعرفة صلة هذه الكتابات بالتراث.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تتناول هذه المادة نشأة النحو العربي، والبيئات النحوية التي احتضنت الدرس النحوي في بداياته، ثم المدارس النحوية (البصرية والكوفية والبغدادية والأندلسية والمصرية)، مركِّزة في كلٍّ من هذه المدارس النحوية على قضايا رئيسية أبرزها: الأصول النحوية، والأعلام والمصنفات، وأوجه الاختلاف ولا سيّما قضية المصطلح بين البصريين والكوفيين. وتتناول المادة دراسة بعض المسائل النحوية الخلافية.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تهدف هذه المادة إلى بيان وجوه الجمال الأسلوبي في القرآن، والحديث والإعجاز البياني للقرآن الكريم، وتطوره عبر العصور التاريخية، مع التركيز على ما يستخلص من النصوص من توجيهات وأحكام. يرافقها دراسات تطبيقية للبيان وأثره على جمال الصورة القرآنية والحديث النبوي الشريف.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تعنى هذه المادة بدراسة "السرديات"، بوصفها العلم الذي يدرس السرد بمختلف أشكاله وأنواعه. وتشمل المادة التعريف بأهم المصطلحات والمفاهيم السردية. وتعرّف بأبرز الإسهامات التي قدمتها المناهج والمدارس المتخصصة في الدراسة السردية مثل: مورفولوجيا الحكاية الشعبية (بروب)، الخطاب السردي (باختين)، التحليل البنيوي للسرد (بارت) و(جينيت)، السيميولوجيا السردية (غريماس).
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تتناول هذه المادة المسائل النحوية والصرفية الكبرى مراجعةً وتحليلاً، ومن أبرز هذه المسائل: القضايا الصرفية الأساسية كالميزان الصرفي، والاشتقاق، وأقسام الفعل، والإعلال والإبدال. والجملة الاسمية وما يطرأ عليها من تقديم وتأخير وحذف، وما يدخل عليها من النواسخ. والجملة الفعلية وما يطرأ على ترتيبها الأصلي من تحوّلات. وتسعى المادة إلى معالجة هذه القضايا من خلال التحليل النحوي والصرفي للنصوص.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تتناول هذه المادة حركة الأدب العربي المعاصر في فلسطين والأردن، ابتداءً من عصر النهضة في النصف الثاني من القرن التاسع عشر وذلك بدراسة عوامل النهضة والحياة الأدبية في فلسطين والأردن، مركزاً على حقلي الشعر والنثر، وعلى أهم روادهما حتى نكبة فلسطين الأولى عام 1948 مثل: إبراهيم طوقان، وعبد الرحيم محمود ومصطفى وهبي التل (عرار) وخليل حسني بيدس.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تشتمل هذه المادة على دراسة موضوع في الأدب العربي القديم أو الحديث، يتصل بظاهرة أدبية أو نقدية مهمة من ظواهر الأدب العربي وقضاياه. ويمكن الاعتماد على كتاب محدد من الكتب الأساسية في المكتبة العربية ليكون متناً يقرأ منه الطلاب ويقفون على الظواهر والقضايا التي يثيرها.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص مساند
تقدم هذه المادة مسحاً للأوضاع السياسية والاجتماعية والاقتصادية وللمعارف العربية منذ العصر الجاهلي وتواصل معاينتها مع بدء الدعوة الإسلامية وتعرضها لأهم وأبرز المحطات المؤسسة في تاريخ الدولة الإسلامية ونشر الدين الحنيف في حقبة ما قبل الهجرة وما بعدها، وتدرس فترة الخلفاء الراشدين من حيث الإنجازات السياسية والجدل الفكري الذي ظهر والتطور في التنظيمات.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص مساند
تقدم هذه المادة في البداية تعريفاً عاماً للأوضاع السياسية والاقتصادية والثقافية في المنطقة العربية بعد حركة الكشوف الجغرافية وفي نهاية دولة المماليك، وتحاول أن تفسر أسباب ضعف دولة المماليك والظروف التي مهدت لدخول العثمانيين المنطقة العربية 1516. وتعاين المادة طبيعة الحكم العثماني للمنطقة العربية والتنظيمات التي أقاموها، والحركة الفكرية والأدبية وتطور المعارف.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تتناول هذه المادة نشأة الأسلوبية ومفهومها، والعلاقة بين الأسلوبية والبلاغة. كما تعنى بإبراز أهم اتجاهاتها وتطبيقاتها في الأدب والنقد. وتركز المادة على إجراءات التحليل الأسلوبي وأهم المبادئ التي تساعد على تطبيقها والانتفاع منها في تحليل النصوص ودراستها. وفي المادة جانب تطبيقي لاختبار إجراءات التحليل على نصوص محددة من الأدب العربي.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص مساند
تسعى هذه المادة إلى دراسة الفلسفة الإسلامية من خلال العوامل التي أثّرت في نشأتها، وبيان العلاقة بين الدين والفلسفة، ومنزلة العقل في الفلسفة الإسلامية. وضمن ذلك لا بدّ من الوقوف على العلاقة بين علم الكلام والفلسفة وموقف الفلاسفة من المتكلمين والمتكلمين من الفلاسفة. كما تهدف هذه المادة إلى دراسة الاتجاهات الفلسفية في الإسلام، ودور الفلاسفة المسلمين في التصدّي لأصحاب العقائد الضالة.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص اختياري
تتناول هذه المادة المدارس اللغوية الغربية الحديثة التي بدأت في القرن التاسع عشر، والتي تعد نقطة تحول في تاريخ الدراسات اللغوية، من اللغويات التاريخية، إلى اللغويات الوصفية التي يمثلها سوسير، والمدرسة السلوكية الأمريكية التي يمثلها بلومفيلد، والمدرسة السباقية الاجتماعية البريطانية، والمدرسة السياقية الاجتماعية البريطانية التي مثلها فيرث، والمدرسة التحويلية التوليدية التي يمثلها تشومسكي.
3 ساعات معتمدة | متطلب تخصص إجباري
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بتاريخ المعجم العربي، وتتبع مراحل تطوره في النهج والترتيب وطريقة الشرح والتبويب، وسمات أهم المعاجم العربية، وطريقة البحث فيها، واستعمالها. كما تهدف إلى الوقوف على أهم ما وُجِّه إلى المعاجم اللغوية من نقد يهدف إلى الإصلاح. والمادة تُعرِّف الطلبة بالمعنى وأنواعه وعلم الدلالة، وعلاقة علم الدلالة بالمعجم، وتعرض المادة أبرز مباحث علم الدلالة عند العرب.
|
اسم المساق |
رقم المساق |
الخطة |
|
فن الكتابة والتعبير |
110111 |
|
|
تذوق النص الأدبي |
110112 |
|
|
فن الخطابة والحوار |
110113 |
|
|
علم النحو (1) |
110240 |
|
|
اللسانيات |
110243 |
|
|
علم الصرف |
110247 |
|
|
علم العروض |
110248 |
|
|
البلاغة العربية |
110250 |
|
|
الأدب الجاهلي |
110260 |
|
|
أدب صدر الإسلام والأدب الاموي |
110261 |
|
|
المكتبة العربية والمعاجم |
110280 |
|
|
علم العروض |
110282 |
|
|
علم النحو 2 |
110341 |
|
|
الصوتيات |
110345 |
|
|
المدارس النحوية |
110346 |
|
|
النقد العربي القديم |
110351 |
|
|
الأدب المقارن |
110365 |
|
|
النثر العباسي |
110367 |
|
|
تاريخ العرب الحديث |
110395 |
|
|
علم النحو (3) |
110442 |
|
|
الشعر العربي الحديث |
110474 |
|
|
تطبيقات نحوية وصرفية |
110448 |
|
|
مناهج النقد الأدبي الحديث |
110452 |
|
|
الأدب الأندلسي |
110464 |
|
|
الأدب الأندلسي والمغربي |
110469 |
|
|
الأدب في فلسطين والأردن |
110483 |
|
|
المدارس اللغوية الحديثة |
110484 |
|
|
السرديات |
110356 |
|
|
أدب العصور المتتابعة والعصر العثماني |
110368 |
|
|
خطة الشعر العباسي |
110266 |
|
|
خطة النثر الحديث |
110478 |
|
|
نظرية الأدب |
110456 |
|
|
الأدب الحديث – نثر |
110471 |
|
|
تاريخ العرب والمسلمين حتى نهاية دولة المماليك |
110291 |
|
|
موضوع خاص في الأدب |
110477 |
|
|
مناهج البحث في الأدب واللغة |
110487 |
|
|
مصادر اللغة والأدب |
110381 |
|
|
أدب فلسطين والأردن |
110476 |
|
|
تطبيقات نحوية وصرفية |
110488 |
|
|
المعجم والدلالة |
110385 |
Graduate Competencies by Domain - Arabic Language Department
يتوقع من خريج اللغة العربية وآدابها في جامعة فيلادلفيا أن يكون متمكناً من المحاور والكفايات التالية: